EDUCAÇÃO:
Escolas públicas de nível básico das redes estaduais e municipais de todo o País realizam entre os próximos dias 14 e 16 uma paralisação, com objetivo de protestar diante da falta de investimentos no setor da educação. Os municípios de Mato Grosso realizarão uma série de manifestações durante esses três dias. Uma das principais reivindicações dos profissionais é quanto à ampliação de 7,5% para 10% do Produto Interno Bruto (PIB) do país para a Educação. Com o slogan ‘Piso é lei, greve é legal’, a mobilização terá inicio e Mato Grosso na quarta (14), com mobilização e atos públicos nas escolas. Na quinta (15), a partir das 14h30, acontece uma aula pública, seguida de panfletagem, na Praça Alencastro, em Cuiabá. Na sexta (16), também às 14h30, está programado um ato público em frente à Associação Mato-grossense dos Municípios (AMM). Na vizinha Várzea Grande, será realizada a partir das 8h30 de quarta (14), uma grande mobilização na Câmara de Vereadores. No dia 15, as escolas do município farão levantamento dos principais problemas enfrentados pelas estruturas das unidades. O relatório será encaminhado a Secretaria de Educação do Município e para o Ministério Público do Estado. As manifestações estão sendo coordenadas pelo Sindicato dos Trabalhadores da Rede Pública de Ensino (Sintep).
Em outubro de 2008, a Roda de Capoeira e o Ofício dos Mestres de Capoeira foram reconhecidos como Patrimônio Cultural do Brasil. 
A Roda de Capoeira foi registrada como Bem Cultural de natureza Imaterial no Livro das Formas de Expressão. É um elemento estruturante desta manifestação, sendo o espaço e o tempo onde se expressam simultaneamente o canto, o toque dos instrumentos, a dança, os golpes, o jogo, a brincadeira, os símbolos e rituais de herança africana, recriados no Brasil. A Roda de Capoeira profundamente ritualizada, congrega cantigas e movimentos que expressam uma visão de mundo, uma hierarquia e um código de ética que são compartilhados pelo grupo. Já o Ofício dos Mestres de Capoeira foi registrado como Bem Cultural de natureza imaterial no Livro dos Saberes. O conhecimento produzido para a instrução do processo permitiu identificar os principais aspectos que constituem a capoeira como prática cultural desenvolvida no Brasil, como o saber transmitido pelos mestres formados na tradição da capoeira e com tais reconhecidos. O Ofício dos Mestres de Capoeira é exercido por aqueles detentores dos conhecimentos tradicionais desta manifestação e responsáveis pela transmissão oral das suas práticas, rituais e herança cultural.